Lampu merah menyala. Di antara deru kendaraan dan klakson yang bersahutan, seorang anak berdiri di tengah jalan, menggenggam botol plastik yang diubah menjadi alat musik sederhana. Ia mengetuk pelan, berharap ada pengendara yang menoleh.
Pemandangan seperti itu bukan hal baru di Jakarta. Namun bagi negara, seharusnya itu bukan sesuatu yang dibiarkan.
Dari penjangkauan yang dilakukan Kementerian Sosial, sebanyak 29 anak ditemukan masih berada di jalanan saat proses pencarian calon siswa Sekolah Rakyat dilakukan. Mereka mengamen, membantu orang tua, atau sekadar bertahan hidup di ruang yang keras dan tidak ramah bagi anak-anak.
Menteri Sosial, Saifullah Yusuf, mengungkapkan bahwa anak-anak tersebut merupakan bagian dari kelompok usia sekolah yang belum tersentuh pendidikan secara optimal.
“Dari 77 yang kita undang, 29 di antaranya kita temukan di jalan. Mereka sedang mengamen, membantu orang tuanya bekerja,” ujar Saifullah Yusuf.
Angka itu mungkin terdengar kecil. Namun di baliknya, ada kenyataan yang lebih besar: tidak semua anak berada dalam jangkauan sistem pendidikan.
Bagi sebagian keluarga, sekolah bukan hal yang bisa diperjuangkan setiap hari.
Ada kebutuhan yang lebih mendesak: makan hari ini, biaya hidup, atau sekadar bertahan di tengah tekanan ekonomi.
Dalam situasi seperti itu, anak-anak sering kali ikut turun ke jalan. Bukan karena pilihan, tetapi karena keadaan.
Di titik inilah pendidikan mulai menjauh.
Program Sekolah Rakyat mencoba membalik pendekatan lama. Negara tidak lagi menunggu anak datang ke sekolah, tetapi turun langsung mencari mereka.
Di perempatan jalan, di pasar, di ruang-ruang yang selama ini luput dari perhatian.
Pendekatan ini membuka satu kenyataan penting: bahwa ada anak-anak yang tidak pernah benar-benar “masuk” ke dalam sistem.
Namun pertanyaan yang tersisa adalah: mengapa mereka baru ditemukan sekarang?
Program ini tidak hanya menawarkan pendidikan.
Pemerintah juga menyiapkan:
- tempat tinggal
- makanan
- layanan kesehatan
Upaya ini mencoba menjawab akar masalah, bukan hanya gejalanya.
Karena bagi anak-anak ini, pergi ke sekolah bukan hanya soal belajar, tetapi juga soal bertahan hidup.
Masuk ke sekolah bisa menjadi awal perubahan. Namun jalan ke depan tidak selalu mudah.
Tantangan tetap ada:
- apakah mereka bisa bertahan di sistem baru?
- apakah lingkungan mereka mendukung?
- apakah kondisi ekonomi keluarga memungkinkan?
Tanpa dukungan yang berkelanjutan, selalu ada kemungkinan mereka kembali ke jalan.
Anak-anak yang ditemukan di jalanan itu kini berada di persimpangan lain.
Bukan lagi antara lampu merah dan kendaraan yang melaju, tetapi antara masa lalu dan peluang baru yang ditawarkan.
Sekolah Rakyat membuka pintu.
Namun menjaga mereka tetap di dalamnya adalah pekerjaan yang jauh lebih panjang.
Di balik angka 29 anak, ada cerita tentang sistem yang belum sepenuhnya menjangkau, dan kehidupan yang berjalan di luar rencana negara.
Program ini memberi harapan.
Namun harapan itu hanya akan berarti jika tidak berhenti pada penjangkauan, melainkan berlanjut hingga anak-anak ini benar-benar mendapatkan masa depan yang layak.
Penulis: Putra
Tags
Nasional